體驗不平凡

◎作者/倪桂芳

2011/08/06接受培訓後，本來信心滿滿蓄勢待發，恨不得立刻揚帆起航。

後來發現其實一點也不簡單。

這是我第一次有系統的講故事，例如：規劃每場的閱讀內容、帶領方案、紀錄學生反應……，也因為如此有系統的規劃和紀錄，所以很容易看到自己需要改進的地方。

這四次的生命教育影片欣賞，首先是發現影片的說服力很強，其實不太需要的帶領和討論，小朋友的接受能力都很好。

我是很喜歡挑戰的人，第二次我想嘗試運用【擁抱~花朵】呂慧玲小姐(被情緒障礙困擾)的故事，所以回到使用漫畫書講故事的方式，結果效果不太好，當閱讀過四次生命教育故事，回頭綜合討論時，記得呂慧玲的人不多。

在觀摩陽明高中、誠正中學的場次後，更覺得影像的影響真的很大，即使人數很多，還是可以發揮效果。但是以我目前的能力，可能還是以人數不超過25位，效果會比較好。

這些生命故事的主角，像勇敢的戰士一樣，激發我的勇氣、讓我覺得世上沒有永遠的悲哀，這些生命裡的考驗，只是摧毀一般人對人生的虛妄想像，對真正的戰士來說，反而能開創生命的真實意義，發現生活中無限可能；上帝或許會關了一扇門，但也會再開一扇窗，只是能否找到開啟的那扇窗，全賴於自由心志。

人總是在最脆弱的時候展現出人性的堅強，如果連生不如死的痛苦都有人能夠克服，那麼當下生活安逸的我，又有什麼好不滿生活的不足呢？生命不是靠記憶存在，而是需要累積記錄來豐富生命。

我希望我也成為戰士，把握時光、用正向力量影響他人，同理心對待身旁的所有人，讓自己的人生、也讓別人的生命增添正向色彩。

我還要隨時提醒自己：『如果可以多活一天，就希望自己每一分每一刻都可以活得更有價值。』