放大孩子的眼界─PART3

◎作者/余玉蘭

100-12-12 安親班三~六年級「生命教育課程」

生命故事分享主題；【擁抱~花朵】活著就有希望-陳明里

自從10月開始，每周五下午在我任職的安親班，都會安排一堂【擁抱~花朵】的系列課程，主要上課的對想是一～四年級學生。

但是，我認為五、六年級的學生更需要這樣的課程和認知，所以12/12這天，學校因為運動會補假，我特別利用安親班的空閒教室又追加了一堂【擁抱~花朵】系列課程。

一群五、六年級的孩子，看似活潑好動的大個兒，其實他們的行為非常矛盾。

課堂一開始的暖身活動，我請他們先從桌面上「拿起硬幣」，生活中的小動作，他們嘴巴說著「沒什麼」、「很簡單」，但是卻在看完影片後，露出非常的好奇和驚訝的神情。

為什麼今天有這樣特別的感觸呢?

因為，當他們看到阿里(陳明里)因為燒燙傷，開刀25次之多時，非常驚訝。

因為，聽到阿里的媽媽對著阿里說:

     「痛，你自己承受；苦，我們一起分擔。」，又再度被打動。

他們內心觸動的言語和神情，是我帶班以來從沒發現的。

在嘻笑玩鬧的氣氛下，
我又完成了一堂
「生命教育課程」。


當我展示向圖書館借來的
『阿里巴巴』時，
這些大孩子們搶著翻閱。

幾天後，報紙刊登「陽光基金會頒發公益獎給受獎人」的新聞，我也剪報做導讀。主要用意是在讓這些孩子們了解，那不只是影片，這些都是真實的人生。

我喜歡用看的到的事、物來說故事；
無論是新聞的報導或經歷，結合「生命教育」。

我也總是看到學生用不同的表情回饋於我，

這就是一個故事志工最想要的。